Myślenie o najprostszej architekturze jest ustanowieniem punktu wyjścia do badania istoty nauczania,
której korzenie sięgają źródeł wszelakiego racjonalizmu estetycznego przyjmującego za estetykę
nie tylko potencję geometrii, lecz także jej interpretację poetycką. Celem artykułu jest rozwinięcie
terminologii prezentowanej podczas wykładów i ćwiczeń na 1 roku studiów na WA PK oraz wskazanie
w sposób przystępny (hasłowy) sensu problematyki architektury racjonalnej.
Thinking about the simplest architecture is the establishment of a starting point for the study of the
essence of teaching, the roots of which reach back to the sources of all kinds of aesthetic rationalism,
which accepts as aesthetics not only the potency of geometry but also its poetic interpretation.
The aim of the article is to develop the terminology included in the didactics (lectures and exercises)
in the 1st year of WA PK and to indicate the meaning of the issues of rational architecture in
an accessible (keyword) way.
