The didactic process at the atelier of sculpture, prepared for students of architecture

Type: Fragment of a book

Number of downloads: 445

Download resource

PDF

Cite

BibTeX EndNote

Title: The didactic process at the atelier of sculpture, prepared for students of architecture
Variant of the title: Proces dydaktyczny w pracowni rzeźby dla studentów architektury
Author: Wąsacz, Józef

Bajor, Barbara

Idzi, Piotr
Release date: 2015
Place of publication: Kraków
Publisher: Wydawnictwo PK
Published in: Wyzwania XXI wieku. Rysować, malować czy skorzystać z komputera : praca zbiorowa. T. 2, Mistrzowie, nauczyciele i uczniowie. Architekt i jego warsztat rysunkowy = Challenges of the 21st Century. To Draw, to paint or to use a computer. Vol. 2, Masters, teachers and their students. An architect and his drawing workshop / pod red. Marii J. Żychowskiej
Pages: 101-106
Language: English
Comments: II International Conference from the cycle Technical Drawing, Painting and Sculpture in Architectural Education. Challenges of the 21st century: To Draw, to Paint or to Use a Computer, Cracow 29-30 May 2015 II Międzynarodowa Konferencja z cyklu Nauczanie rysunku, malarstwa i rzeźby dla architektów. Wyzwania XXI wieku: Rysować, malować czy skorzystać z komputera, Kraków 29-30 maja 2015
Keywords: sculpture, visual message, the teaching process

rzeźba, komunikat wizualny, proces dydaktyczny
Abstract: The article presents the purpose and suitability of teaching method consists of co-creation artistic concepts that are models of space with specific characteristics. It describes results showing the individual creative experience obtained in a relation to the collective experience of a group of students. Summarizes actions that shape the creative consciousness of the student, allowing the use of current and future technologies.

Artykuł prezentuje cel i przydatność metody dydaktycznej, polegającej na współtworzeniu, artystycznych koncepcji będących modelami przestrzeni o określonych cechach. Opisuje rezultaty polegające na indywidualnym doświadczeniu twórczym, uzyskane w relacji ze zbiorowym doświadczeniem grupy studentów. Podsumowuje działania kształtujące twórczą świadomość studenta, pozwalającą na korzystanie ze współczesnych i przyszłych technologii.
PKT classification: 640800 Projektowanie architektoniczne. Kształtowanie form architektonicznych, elementy i środki kształtowania

112100 Dydaktyka

640000 Architektura

110000 Nauki pedagogiczne. Oświata. Szkolnictwo. Wychowanie
Department: Faculty of Architecture
License: Creative Commons; cc by 3.0 pl
Access rights: Zasób dostępny dla wszystkich