Zasady zrównoważonego rozwoju w edukacji młodego pokolenia

Typ: Artykuł

Liczba pobrań: 2910

Pobierz zasób

PDF

Cytuj

BibTeX EndNote

Tytuł: Zasady zrównoważonego rozwoju w edukacji młodego pokolenia
Wariant tytułu: Sustainable development rules in education of young generation
Autor: Czachowska, Agnieszka
Opublikowane w: Czasopismo Techniczne. Architektura
Numeracja: R. 104, Z. 3, 3-A
Data wydania: 2007
Miejsce wydania: Kraków
Wydawca: Wydawnictwo PK
Język: polski

angielski
Abstrakt: Ogród w Tychach jest przykładem inicjatywy, która łączy edukację na temat środowiska naturalnego z działaniami praktycznymi na rzecz lokalnej społeczności. Ma zapewnić dzieciom i młodzieży bezpieczną przestrzeń do spotykania się, zabawy, umożliwić bezpośredni kontakt z Matką Naturą w miejskim otoczeniu. Ogród, choć nie jest dużą przestrzenią, to jednak daje uczniom możliwość oddziaływania na środowisko i brania za nie odpowiedzialności. Wprowadzenie elementów projektowania architektonicznego do zajęć pozalekcyjnych, które było założeniem opisanego projektu, dało impuls do rozpoczęcia prac na terenie wokół SOSW w Tychach.

The garden in Tychy is an example of an initiative combining environmental education with practical activities supporting local society. It was designed to ensure children and teenagers a safe area for meeting, playing, being in direct contact with the Mother Nature in the cityscape. The garden, not so large though, makes it possible for the students to influence the environment and feel responsible for it. The introduction of architectural design elements to extracurricular classes, which was the assumption of the project descri-bed above, was an incentive to start works at the area around SOSW in Tychy.
Klasyfikacja PKT: 640000 Architektura
Wydział: Zbiory cyfrowe BPK
Licencja: Licencja PK. Brak możliwości edycji i druku.
Prawa dostępu: Zasób dostępny dla wszystkich